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正方體摺紙圖樣

活動一：訓練空間感
 

  1. 目標：子女看着圖樣能摺出正方體

  2. 開始時可用實物給子女動手摺(可列印下圖)

  3. 漸漸由實物轉為只看圖樣，在心裏摺出正方體

  4. 需要時家長可協助怎樣摺(只看圖樣)

  5. 這個過程是難辛的，家長要鼓勵子女不要輕易放棄

  6. 正方體圖樣有11款(見圖一)，子女完成一款後，再挑戰另一款，直到完成11款為止

  7. 不要一兩天要求子女完成11款

  8. 漸漸地，子女就會熟習這種空間感練習

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正方體圖樣11款.jpg
正方體圖樣.jpg

活動二：圖樣分類
 

  1. 當子女認識了正方體有11個摺紙圖樣後，可把圖一給他們作分類

  2. 分類的指示：怎樣分類有助我們記得正方體有這11款圖樣？

  3. 開始時任由子女隨意發表意見，鼓勵子女想想更好的分類方法，Trial and error是學習過程的一部分，家長不用着急要子女快快找出好方法

  4. 多番嘗試都不成功後，家長可給子女一些提示，例如這6個正方形分成多少層排列？每層有多少個正方形？

  5. 正方體圖樣可分為四類，分別是141, 231, 222和33的排列

  6. 記得這些排列，對學生判斷哪些圖樣可摺成正方體很有用！

  7. 掌握到正方體的圖樣對理解長方體的摺紙圖樣十分重要！

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